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1.
Cuad. Hosp. Clín ; 45(1): 86-91, 1999.
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-254358

ABSTRACT

La eavaluación es un mecanismo regulador del proceso enseñanza-aprendizaje que implica un control del proceso de los estudiantes en su formación. Conforma unsistema complejo con caracteristicas propias: funciones, principios, formas, métodos, procedimientos y técnicas. en la Carrera de Medicina nuestros sistemas de evaluación y calificación, no garantizan una evaluación justa, precisa y real, que mida con exacatitud el nivel de conocimientos, habikidades y destresas adqiridad por los estudiantes a lo largo de la carrera, debido a la no aplicación de las caracteristicas delsistema. Para corregir esta debilidad es necesario organizar talleres de reingenieria del sistema de evaluación en el seno de nuestra Facultad.


Subject(s)
Organization and Administration , Teaching/methods , Teaching/standards , Teaching , Institutional Analysis , Universities , Schools, Medical
2.
Cuad. Hosp. Clín ; 44(2): 68-74, 1998.
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-254346

ABSTRACT

Se presenta el nuevo proyecto del diseño curricular para Fisioterapia y Kinesiología, producto del curso de Especialidad en Psicopedagogía, Planificación, EValuación Gestión y Educación Superior (PPEGESS) y actualmente en trámite de aprobación para su implementación.


Subject(s)
Physical Therapy Specialty/education , Physical Therapy Specialty , Medical Laboratory Science/education , Medical Laboratory Science
3.
Cuad. Hosp. Clín ; 34(2): 49-55, 1988. tab, graf
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-238504

ABSTRACT

Se revisaron 40 historias clínicas de pacientes remitidos al servicio de Medicina Física y Rehabilitación de Clinica Modelo y CENEFRI por Sindrome de Hombro Doloroso, se infiltro con lidocaína al 2 porciento más acetato de metilprednisolona a quienes presentaban puntos dolorosos, implementándose n programa en base a ultrasonido, calor superficial por compresa eléctrica, cinesisterapia y mecanoterapia, los de dolor difuso en vez de U.S. y calor superficial, recibieron Diatermia, algunos pacientes fueron medados con A.I.N.E. Este Cuadro predominó en el hombro derecho, más frecuentemente en mujeres y entre la tercera y sexta década de vida. La causa más frecuente fue la traumática, seguida de inflamatoria y degenerativa, pocos casos de causa vascular y post quirúrgica de mama y torax. Los resltados satisfactorios se obtuvieron en el 77 porciento, mejorias parciales 5.7 porciento y fracasos 5.7 porciento, abandonaron el tratamiento 11.4 porciento de los pacientes. El 47,5 porciento recibieron A.I.N.E. más terapia física, solo terapia física 40 porciento y resuletos con solo infiltración 12.5 porciento. El número medio de seciones fue 16. Se concluye que el uso de estos medios físicos dan resultados satisfactorio, siendo alternativos el U.S. en lesiones localizadas y D.T. en difusa. La infiltración en lesiones de partes blandas localizadas es efectiva. Se trata de un síndrome muy frecuente constituido por dolor, ebilidad muscular y limitaciones de la movilidad articular con repercusión enla función del miembro torácico de etiología diversa. Tabién se emplean los sinónimos de Sindrome de Arco Doloroso, Periartritis Escápulo- Humoreal, Capsulitis adhesiva, hombro bloqueado, hombro rigido. En sumanejo se han venido emoleando diversos procedimientos, en forma única o conbinada, estos uncluyen los antiinflamatorios no esteroides, medios físicos como ultrasonido, diatermia, termoterapia superficial, cinesiterapia, mecanoterapia, emplean otros medios comola terapia laser y corrientes analgesicas. Los resultados son variables. Se hace necesario en nuestro medio, valorar programas de tratamiento en medicina física y rehabilitación.


Subject(s)
Humans , Shoulder/injuries , Shoulder Pain/diagnosis , Physical and Rehabilitation Medicine/instrumentation , Rehabilitation/instrumentation , Rehabilitation/methods , Ultrasonic Therapy/instrumentation , Diathermy/instrumentation
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